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Experimentar é aprender 

 

 

De acordo com Piaget, as crianças precisam explorar, experimentar e receber feedback de suas ações (e reações) sobre os objetos, usando os seus sentidos para aprender através de experiências práticas. 

 

Mas por que isso?

 

 

É na primeira infância, mais precisamente do nascimento até mais ou menos os cinco anos (onde chamamos as crianças de “mentes esponjas”, pois captam tudo à sua volta) é que o cérebro faz a maior parte de suas conexões entre neurônios – as sinapses, montando ano a ano um emaranhado de interconexões, falando de modo bem simplista. E grande parte da “ativação neural” ocorre justamente pela estimulação através dos sentidos: tato, a visão, a audição, o olfato e o paladar.

 

Por isso, os estímulos sensoriais depositados na criança desde cedo são como as ferramentas mentais que ela terá disponível para usar no futuro.

 

 

 

 

 

 

 

Veja mais do que acontece por aqui em: www.instagram.com/dinamicopiresdorio/

 

 

 

 

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